目标函数重新定义为泛函的极值问题，说这研究的是抽象空间中的极值性质。

把空气阻力和推进力包装进扰动算子，多体引力伪装为对称群的作用，他要是听不懂那可就完蛋了。”

随着对话展开，周围的学生越聚越多。几个穿白色校服的年轻人举着自制的标牌，上面写着“wee，！”

还有人用粉笔在地上画了个大大的“∞”符号，象征数学的无穷魅力。

教学楼的窗口探出不少脑袋，女学生们拿着望远镜在眺望这里，她们则在讨论：

“看到没，看到没？”

“帅不帅？”

“劳拉，你把望远镜给我看一下！”

“还真挺帅，又年轻，在这两个月，不知道谁能抓住机会。”

“听说林教授一开口就能把爱因斯坦讲晕！”

“他是数学家，不是物理学家！”

“你考得上他的班吗？我连报名表都没敢拿！”

笑声和谈话交织，空气中弥漫着对大数学家的崇拜。